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Promoción a la Lectura
Círculos y Ferias Lectura
Más de 390 niñas, niños y jóvenes vienen asistiendo todos los domingos del mes de
setiembre y octubre a los Círculos de Lectura y Ferias de Lectura de las
comunidades de Juan Pablo II, Sagrada Familia, El Porvenir, Daniel Alcides Carrión y
Miguel Grau del distrito de San Juan de Lurigancho – SJL.
Los círculos de lectura son espacios de lectura, donde los niños aprenden de
manera lúdica, interactuando, compartiendo e intercambiando ideas, experiencias y
opiniones en torno a la lectura de un texto, donde desarrollan el gusto por la lectura,
desencadenando procesos para el desarrollo de la comprensión lectora utilizando
metodologías como la animación a la lectura y reflecc acción.
Este espacio viene siendo impulsado desde las comunidades, participando líderes
comunales, promotoras de Vínculos Solidarios, docentes, padres y madres, quienes
han incorporado como una acción de la comunidad, la realización de los Círculos de
lectura, estableciendo estrategias orientadas a despertar y favorecer el interés de los
niños, niñas por las lecturas, utilizando la vida cotidiana como fuentes de
entretenimiento.
setiembre y octubre a los Círculos de Lectura y Ferias de Lectura de las
comunidades de Juan Pablo II, Sagrada Familia, El Porvenir, Daniel Alcides Carrión y
Miguel Grau del distrito de San Juan de Lurigancho – SJL.
Los círculos de lectura son espacios de lectura, donde los niños aprenden de
manera lúdica, interactuando, compartiendo e intercambiando ideas, experiencias y
opiniones en torno a la lectura de un texto, donde desarrollan el gusto por la lectura,
desencadenando procesos para el desarrollo de la comprensión lectora utilizando
metodologías como la animación a la lectura y reflecc acción.
Este espacio viene siendo impulsado desde las comunidades, participando líderes
comunales, promotoras de Vínculos Solidarios, docentes, padres y madres, quienes
han incorporado como una acción de la comunidad, la realización de los Círculos de
lectura, estableciendo estrategias orientadas a despertar y favorecer el interés de los
niños, niñas por las lecturas, utilizando la vida cotidiana como fuentes de
entretenimiento.
La creación de cuentos en viñetas, la elaboración de títeres y máscaras,
dramatizaciones y canciones, además de las técnicas del repujado y pintura,
inducen a la lectura, promoviendo en los niños, niñas y jóvenes las ganas de leer
más libros, su adecuada interpretación de las lecturas, despertando su imaginación
y fantasía, enriqueciendo su vocabulario y mejorando su ortografía y la observación
a través de los dibujos de las lecturas.
dramatizaciones y canciones, además de las técnicas del repujado y pintura,
inducen a la lectura, promoviendo en los niños, niñas y jóvenes las ganas de leer
más libros, su adecuada interpretación de las lecturas, despertando su imaginación
y fantasía, enriqueciendo su vocabulario y mejorando su ortografía y la observación
a través de los dibujos de las lecturas.
